Chuyên đề: Định hướng phát triển năng lực Ngoại ngữ cho giáo viên Tiểu học - chuẩn bị hành trang đưa tiếng anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.

Chia sẻ:

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên tiểu học là nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn mới.

Giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045 đặt ra định hướng từng bước nâng cao vị thế của tiếng Anh trong nhà trường, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục tăng cường sử dụng tiếng Anh, tạo cơ hội để học sinh phát triển năng lực giao tiếp, tư duy và hội nhập quốc tế.

Để sẵn sàng cho hành trình đó, mỗi giáo viên cần chủ động học tập, bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ, đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong quá trình giảng dạy; đồng thời tích cực xây dựng môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh tự tin sử dụng tiếng Anh trong học tập và cuộc sống.

Mỗi giáo viên không ngừng học tập hôm nay chính là người góp phần mở rộng cánh cửa tri thức và cơ hội hội nhập cho học sinh ngày mai.

Trường Tiểu học Đại Sơn – Chủ động đổi mới, nâng cao năng lực ngoại ngữ, sẵn sàng cùng ngành Giáo dục thực hiện mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.